问答题
5.00分
参考解析: 高中数学《函数的单调性与导数》主要教学过程及板书设计
教学过程
板书设计
答辩题目解析
【参考答案】
【参考答案】
在教学过程中,我根据学生认知的先后顺序,通过提问――观察――讨论――再提问――再观察――再讨论,一环扣一环的教学。让学生分组讨论,充分参与,自己建立函数单调性与导数的关系,深刻的体验使学生感受到获得新知的乐趣,从而达到本节课的教学目标。