311学硕教育学题库 单选题 1分 古代希伯来的教师被称为( ) A.“拉比” B.“古儒” C.“专家” D.“校父” 点击查看答案 进入题库练习 参考答案: A 你可能感兴趣的试题 1 单选题 1分 在西方教学设计的理论中,存在众多的教学设计模式,有一种教学设计模式的程序是: “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”,这些教学设计模式 是( ) A.系统分析模式 B.目标模式 C.过程模式 D.程序模式 点击查看答案 2 单选题 1分 美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式,其中一 种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”,这种定义是( ) A.规定性定义 B.操作性定义 C.描述性定地 D.纲领性定义 点击查看答案 3 单选题 1分 儿童的身高、体重有两个发展的高峰期,第一个高峰出现在出生的第一年,第二个高 峰出现在青春期,这体现了儿童身心发展的( ) A.整体性 B.稳定性和可变性 C.不均衡性 D.个别差异性 点击查看答案 4 单选题 1分 教师个体专业性发展包括多个方面的内容,其中一项的内容是教师在职业生活中创造 并体现符合自己志趣、能力与个性的教育教学生活以及个体自身在职业生活中形成的知识、观 念、价值体系与教学风格的综合,这是教师个体专业发展的( ) A.专业理想的建立 B.专业能力的完成 C.专业知识的拓展 D.专业自我的形成 点击查看答案