1.题目:九年级上册《建设美丽中国》片段教学
2.内容:


3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)试讲中教学目标突出;
(3)配合教学内容适当板书。

参考解析: 一、导入新课
视频导入，创设氛围。:
教师播放公益广告:“不要让眼泪成为世界上最后一滴水"、没有买卖，就没有伤害”。引起学生对人口，资源.环境问题的关注，顺势导入课题建设美丽中国。

二、新课讲授，
1.世界人口问题
教师引导学生阅读相关链接:1990年联合共将每年7月11日定为”世界人口日”。并提问学生:当前世界人口现状如何?学生思考回答，教师总结:人口问题已经成为-一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一，人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
2、中国人口现状及特点
(1)教师展示我国人口普查结果，提问:我国人口的基本国情是什么?
学生回答，教师总结:我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
(2)探究与分享:教师展示我国人口结构、受教育程度及与他;国的对比，同学们小组讨论交流:目前我国的人口现状有什么特点?
小组代表发言，教师总结:a.人口基数大，人口素质低，是我国人口现状的基本特点。b.我国人口状况还呈现出增速趋缓.出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均、"独生子女”社会问题凸显等-系列新特点。

3、计划生育
学生观察图片(人口与森林)，思考图片反映了什么问题?学生思考，教师总结:人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题(住房、就业、养老等)
教师引导学生阅读教材76页链接:《中华人民共和国人口与计划生育法》，并提问:为什么要坚持计划生育政策?有何意义?
(1)原因
学生思考回答，教师总结:人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题;我国人口众多的基本国情不会根本改变;人口对经济社会的压力不会根本改变;人口与资源环境的紧张关系不会根本改变;因此，必须坚持计划生育的基本国策。
(2)意义
教师总结;计划生育政策与使人口增长同经济及和社会发展相适应;有效缓解了人口对资源、环境的压力;有力地促进了经济发展和社会进步。
4.人口政策的变化与意义国野心
教师在多媒体出示有关人口的新政策，帮助学生更好理解:生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
例:2016年，我国开始全面实施--对夫妻可生育两个子女政策,就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。
三、巩固练习
材料展示:为了鼓励市民按政策生育，某省发通知，将围绕生育全过程为孕妇提供七项免费基本医疗保健服务。教师提问:这样做有利于落实什么基本国策?你有什么认识?学生思考回答，教师总结:a.实行计划生育政策就是要控制人口数量，提升人口素质，促进经济发展和社会进步，必须长期坚持。b.生育要有计划，但计划并非--成不变，而要随人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
四、课堂小结
学生自主总结，教师补充。
五、布置作业
阅读教材77页的探究与分享,结合生活事例，谈一谈劳动力人口状况的变化对我国经济社会的影响。
板书设计:略