社会工作实务【中级】题库 问答题 0分 该目录无往年真题,请返回选别的章节练习~ 点击查看答案 进入题库练习 参考解析: 你可能感兴趣的试题 1 解析题 20分 (2021年真题)某校为落实《未成年人保护法》,更好地开展学校保护工作,成立了包括社会工作者在内的学生欺凌防治工作组。社会工作者通过调查发现,有欺凌行为的学生中,不少人缺乏基本的情绪管理能力:有的不能觉察自己的情绪状态:有的不善表达自己的情绪:有的用暴力方式释放负面情绪;有的虽知道欺凌行为不好,但无法自我控制。 在学校的支持下,社会工作者计划运用小组工作方法,帮助这些学生科学管理情绪。小组总体目标为:通过提升学生情绪觉察、情绪表达和情绪管理等能力,预防和消除欺凌行为。小组共分五节。 要求: 结全案例,完成本情绪管理小组计划的设计,只需列出每节活动的目标和主要内容。 点击查看答案 2 解析题 20分 (2020年真题)在开展学校社会工作服务过程中,社会工作者经常遇到以下困惑:有些学生有求助解决个人问题的意愿,但由于学校学习任务重,作息制度严,无法接受较长时间的个案面谈辅导;有些学生有青春期困扰、异性交往、亲子关系等私密问题需要咨询辅导,但羞于与他人进行面对面的交流。社会工作者在进行疑难复杂的个案面谈辅导时,也会出现思考不周、应对欠妥的情况。 社会工作者结合以上实际情况,将传统的个案工作服务形式进行了延伸,在面对面辅导的同时,增加了“社工信箱”的服务形式,通过设置信箱和广泛宣传,邀请学生将自己的困扰和需求写在纸上投递到信箱,社会工作者阅读信件并组织回信,给予来信求助的学生以及时辅导。 问题: 1.本案例中的“社工信箱”与传统的个案工作服务形式相比,有哪些创新点? 2.社会工作者收到学生来信后,应采取哪些具体措施以保证服务质量? 点击查看答案 3 问答题 0分 该目录无往年真题,请返回选别的章节练习~ 点击查看答案