保教知识与能力【幼儿】题库 单选题 3分 在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( ) A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平 点击查看答案 进入题库练习 参考答案: B 你可能感兴趣的试题 1 单选题 3分 桌面上一边摆了三块积木,另一边摆了四块积木,教师问:“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( ) A.把前三块积木和后四块积木放在一起,然后一个一个点数 B.看了一眼三块积木,说出“3”,暂停一下,接着数“4,5,6,7” C.左手伸出三根手指,右手伸出四根手指,暂停一下,说出7块 D.幼儿先看了3块积木,后看了4块积木,暂停一下,说出7块 点击查看答案 2 单选题 3分 在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( ) A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平 点击查看答案 3 单选题 3分 下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( ) A.跳远 B.跑步 C.投掷 D.踩高跷 点击查看答案 4 单选题 3分 一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说“看,一只很大的鸟!”从语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是( ) A.过度规范化 B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报句式 点击查看答案 5 单选题 3分 小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是油条,长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )。 A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点 点击查看答案