1.题目：发展中国家与发达国家的差异 2.内容： 3.基本要求： (1)讲清楚发展中国家与发达国家的差异。 (2)采用地图法进行教学。 (3)试讲时间控制在10分钟。 答辩题目: 1....

参考解析: 【教学过程】
(一)导入新课
多媒体导入。展示世界灯光图，教师世界灯光分布图引起学生视觉上的直观感受，以此让学生知道灯光亮的地方和暗的地方代表的是发达国家和发展中国家，它们的差异是非常大的。并提问“发达国家和发展中国家还有哪些差异?为什么会有这些差异呢?”进而导入新课。
(二)新课教学 【教师活动】教师PPT展示如下材料。
材料一：发达国家与发展中国家工农业生产图。
材料二：发达国家与发展中国家国内生产总值比较。
材料三：发达国家与发展中国家儿童生活场景和受教育场景图。
【问题】
发达国家和发展中国家有哪些方面的差异?并概括如下表格。
【学生活动】发达国家和发展中国家在工农业发展、人均收入、生活环境及教育等方面均有所差异。
【师生总结】
发达国家发展中国家
人均收入高低
教育状况先进落后
科学技术状况高低
生活环境状况优越差
医疗卫生状况完善差 【教师活动】引导学生结合课本内容及所学知识分析发达国家与发展中差异的原因。
【学生活动】以前后四人为一小组进行讨论。
【师生总结】发达国家科技水平高，加工制造业发达，从世界各地进口原材料，大量出口高附加值的工业制成品，从中获取高额利润，加之现代服务业发达，因而经济发展水平高。
大多数发展中国家由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略剥削，技术落后，使得经济发展落后。 【教师活动】展示现今一些发展中国家的发展现状图片，如中国、东南亚的一些国家及巴西等。
【问题】看到这些图片你有个感受，发展中国家的经济发展是否一直落后于发达国家?
【学生回答】发展中国家也抓住机遇，不断发展自己，目前一些发展中国家的经济也得到了很好的发展。
【教师总结】20世纪60年代以来，亚洲与南美洲许多国家和地区抓住了发达国家产业升级的契机，大力发展劳动密集型产业和资源密集型产业，迅速实现了工业化，缩小了与发达国家的差距。有些发展中国家和地区甚至赶上并超过了发达国家的水平。
(三)巩固提高
展示我国自1978年改革开放以来的经济发展及国内生产总值年增长率比较。帮助学生进一步认识发展中国家的经济发展。
(四)小结作业
小结：通过请学生回顾总结本节课的知识要点。
作业：通过询问父母及亲人，思考和总结我们的生活在20年前、10年前和现在的差别。
【板书设计】
发展中国家与发达国家的差异
一、发达国家和发展中国家的差异
二、发达国家与发展中国家存在差异的原因
三、发展中国家的发展
【答辩题目解析】 【参考答案】
发达国家利用其掌握的高技术和从发展中国家购买的廉价原材料，制造技术含量高的工业品，并销往世界各地，获取高额利润。
大多数发展中国家，由于历史上长期受殖民的掠夺和剥削，资源遭侵占，技术落后，产品单一，导致经济发展落后。 【参考答案】
【知识与技能】
能够结合图文资料及数据，说出发达国家与发展中国家的主要差异。
【过程与方法】
通过阅读图文资料，学会阅读和分析图表，提高读图和析图能力。
【情感态度与价值观】
通过学习认识发达国家与发展中国家虽然存在差异，但地位都是平等的，激发民族自豪感，形成以发展的眼光看问题。