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信息技术学科知识与教学能力【中学】
[初中] 2023年教师资格《信息技术》(初中)模拟试卷3
[初中] 2023年教师资格《信息技术》(初中)模拟试卷3
题量:21题
题型:单选题, 问答题
试卷简介: [初中] 2023年教师资格《信息技术》(初中)模拟试卷3, 此试卷为参加"信息技术学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[初中] 2023年教师资格《信息技术》(初中)模拟试卷3"的答案和解析。
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1
问答题
10分
为了让计算机安全运行,需要采取一些安全措施。请列举常用的安全防护措施,以及所能解决的问题。(最少说出2点)
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2
问答题
10分
操作系统的主要特征是什么?为什么会具有这样的特征?
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3
问答题
10分
阅读案例,并回答问题。
案例:
在上课前,陈老师对所在的初一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度,结果发现有12%的学生从没听说过该知识;27%的学生虽然有听说过,但并不会动手操作。同时,还有10%的学生由于小学有过基础,因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。
问题:
(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?
(2)如果你是该老师,你将采用什么教学策略?
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4
问答题
10分
材料:
《图片的处理》是《初中信息技术》上册第六章第二节《图片的处理》第一课时的内容,是七年级学生在《图片的获取》后学习的内容,教材没有系统地介绍ACDSee的使用方法,但花了较多的笔墨提及在处理一般图片时利用ACDSee的多项功能。突出了ACDSee的实用性和易用性,学习本课内容能为下节其他图片处理软件的学习做好镝垫,所以本节内容起着承上启下的作用。
教学对象的计算机操作能力较强,对Windows窗口有了系统的认识,对菜单命令、工具栏按钮、快捷菜单命令都有了较深的了解;另一方面,随着数码相机在普通家庭的普及,学生对图片的浏览和一般处理有着迫切的需要。
请根据材料,对《图片的处理》这一节课进行教学设计,要求有详细的教学目标,选择科学
合理的教学方法和策略,并设计教学过程。
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5
问答题
10分
任务驱动教学是信息技术课程常用的教学方法之一,请描述应用任务驱动教学法时对任务设置的要求。
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