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保教知识与能力【幼儿】
第四节 我国幼儿教育的改革与发展
第四节 我国幼儿教育的改革与发展
题量:27题
题型:单选题, 解析题
试卷简介: 第四节 我国幼儿教育的改革与发展, 此试卷为参加"保教知识与能力【幼儿】"的考生提供的"第四节 我国幼儿教育的改革与发展"的答案和解析。
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1
单选题
1分
下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
A.
强化学习
B.
直接感知
C.
实际操作
D.
亲身体验
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2
单选题
1分
对幼儿学习品质的理解正确的是( )
A.
活动过程中的态度和行为倾向
B.
活动过程中的学习速度
C.
活动过程中的知识积累
D.
活动过程中的道德品质
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3
单选题
1分
在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )
A.
引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
B.
引导幼儿识别常见食物的形状
C.
和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
D.
为幼儿提供按数取物的机会
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4
单选题
1分
小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()
A.
能感知到周围植物的多种多样
B.
会观察记录植物生长变化过程
C.
能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系
D.
能发现不同种类植物之间差异
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5
解析题
0分
举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施“动静交替”的原则。
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