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物理学科知识与教学能力【中学】
[高中]2021年下半年教师资格考试《物理学科知识与教学能力》(高级中学)真题
[高中]2021年下半年教师资格考试《物理学科知识与教学能力》(高级中学)真题
题量:13题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: [高中]2021年下半年教师资格考试《物理学科知识与教学能力》(高级中学)真题, 此试卷为参加"物理学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[高中]2021年下半年教师资格考试《物理学科知识与教学能力》(高级中学)真题"的答案和解析。
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1
问答题
20分
在杨氏双缝干涉实验中,用波长为λ的单色光作为光源,光源到双缝的距离相等,
中央亮纹在光屏处的0点处,设双缝到观察屏的距离为D,双缝的间距为d, d小于等于D, 光屏上P点到P点的距离为x,若在缝s 1的后面放置折射率为n,厚度为t的薄玻璃片,光线可近似看作垂直穿过薄玻璃片,如图7所示。求:
(1)未放置玻璃片时,光源到P点处的光程差; (5分)
(2)放置玻璃片后,光源到点处的光程差;(5分)
(3)放置玻璃片后,若发现中央亮纹恰好移动到了P点处,玻璃片的厚度t应满足的条件; (5分)
(4)放置玻璃片后,中央条纹的间距。 (5分)
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2
问答题
20分
(材料)某教师想了解学生对**、 电场力的掌握情况设计了若干检测题,其中一道计算题及学生的解答如下:
题目:如图8所示,空间有水平向右的匀强电场和垂直于纸面向外的匀强磁场,质量为m,带电量为+q的滑块沿****做匀速直线运动,滑块和水平面间的动摩擦因数为μ,滑块与墙碰撞后返回的速度大小为原来的一半,滑块返回时,去掉**,恰好也做匀速直线运动,求原来电场强度的大小。
解:碰撞前粒子做匀速直线运动,设受合力为0。
返回时,没有电**粒子仍做直线匀速运动
所以,摩擦力f=0
由f=uN,得N=0
(1)写出该同学解答中的错误, 产生错误可能的原因。(10分)
(2)落一生观颗设计一个教学片段,帮助……相关如识。(10分)
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3
解析题
25分
下面是实习教师“高中物理弹力”一节课,以及指导教师和实习教师讨论的片段:
实习教师:同学们。刚才我们学习了胡克定律,知道弹餐发生弹性形变时,弹力的大小F跟****的长度x成正比,即:F=kx,哪位同学知道这个规律是怎样得到的
学生:是英国科学家***实验研究得到的。
实习教师:是同学们想知道是如何做的吗
学生:想!
实习教师:好。下面老师给大弹单黄弹力大小与弹餐伸长关系的实验方法,大家看黑板(实
习教师一边板书一边讲。).
实习教师:铁架台上挂..弹黄下端固定有箭头实验时,在弹餐下端分别是挂不同质量的钩码。街一个钩码,记下勾码的质量以及箭头所指刻度尺的刻度,将记录下来的数据,以横轴为钩码所受的重力,纵轴为刻/度尺的刻度值,作图,通过实验发现,弹簧受力与弹簧伸长是的关系是一条直线,求出真线的斜率就得到了弹黄的劲度系数,同学们知道怎么做了吗
指导教师:这节课大家下思考一下下.如何将该资源融入到教学中去。
(1)写出上述教学片段中的***错误(9分)
(2)写出《天工开物》一书中记载**弓力”过程所涉及的物理规律(9分)
(3)简述该课堂的教育价值。
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