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教师招聘【幼儿】
幼儿教育学+心理学
幼儿教育学+心理学
第一章 幼儿教育的产生和发展
第一章 绪论
第七章 儿童情绪的发展
第七章 幼儿园教学活动
第三章 儿童感知觉、注意的发展
第三章 幼儿园全面发展教育
第九章 儿童个性的发展
第九章 幼儿园与小学的衔接
第二章 儿童发展的基础
第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
第五章 儿童想象、思维的发展
第五章 幼儿园环境
第八章 儿童社会性的发展
第八章 幼儿游戏
第六章 儿童言语的发展
第六章 幼儿园课程
第十一章 儿童发展的认知神经科学研究
第十章 儿童道德的发展
第十章 幼儿园与家庭、社区的合作
第四章 儿童记忆的发展
第四章 幼儿和幼儿教师
试题预览
1
单选题
1.00分
教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革,其中是核心。( )
A.
教育观念现代化
B.
教育手段现代化
C.
教育结构现代化
D.
教育制度现代化
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2
单选题
1.00分
现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。
A.
不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B.
以发展儿童智力为中心
C.
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.
为工作的母亲照管儿童
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3
单选题
1.00分
__________以前是人格陶冶的最重要时期。( )
A.
3岁
B.
4岁
C.
5岁
D.
6岁
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4
单选题
1.00分
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于__________小时。( )
A.
1
B.
1.5
C.
2
D.
2.5
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5
单选题
1.00分
在语言课上加上好听的歌曲,在体育游戏中加上故事,在数学课上加上绘画……,这体现了( )。
A.
教育目的的综合性
B.
教育内容的综合性
C.
教育制度的综合性
D.
教育手段的综合性
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