单选题
1.00分
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是( )
参考答案: C
参考解析: 当说服的任务是解决当务之急的问题时,应只提出正面观点,以免延误时间,因此,C项的说法不恰当。