物理学科知识与教学能力【中学】题库

单选题 5分

一定质量的理想气体分别在T1、T2温度下发生等温变化，其p-V图像如图，T2对应的图线上有A、B两点，表示气体的两个状态，则（ ）。

  • A.T1时气体分子的平均动能比T2时气体分子的平均动能大
  • B.A到B的过程中，气体分子的平均动能增加
  • C.A到B的过程中，气体分子向外界放出热量
  • D.A到B的过程中，气体分子从外界吸收热量
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1 单选题 5分
一定质量的理想气体分别在T1、T2温度下发生等温变化，其p-V图像如图，T2对应的图线上有A、B两点，表示气体的两个状态，则（ ）。
  • A.T1时气体分子的平均动能比T2时气体分子的平均动能大
  • B.A到B的过程中，气体分子的平均动能增加
  • C.A到B的过程中，气体分子向外界放出热量
  • D.A到B的过程中，气体分子从外界吸收热量
3 单选题 5分
一定质量理想气体的状态变化过程如图所示，则该气体（ ）。
  • A.状态b的压强大于状态c的压强
  • B.状态a的压强大于状态b的压强
  • C.从状态c到状态d,体积减小
  • D.从状态a到状态c,温度不变
4 单选题 5分
如图所示为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线。下列说法正确的是（ ）。
  • A.当r大于r1时，分子间的作用力表现为引力
  • B.当r小于r1时，分子间的作用力表现为斥力
  • C.当r等于r2时，分子间的作用力和为零
  • D.在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功
5 解析题 20分
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如图：
浮力的大小等于什么?
在图14．5-3中，塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫作塑料块所“排开”的水。利用图中的器材，测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么?
如果烧杯中的水没有溢出，我们怎样判断塑料块排水的多少?



1．测出物体所受的重力。
2．把物体浸入液体，测出物体所受的“重力”。
3．测出被排开的液体所受的重力，并且收集物体所排开的液体。
材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。
任务：
（1）简述阿基米德原理。
（2）根据上述材料，完成“探究浮力的大小等于什么”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。
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