简述学校实行扁平化管理模式的利弊。

参考解析: （1）学校实行扁平化管理模式的好处
①管理层次可以大大减少，控制幅度大大扩展
传统的管理结构是金字塔式的管理结构，底层的信息很难传达到组织的高层管理者。扁平化管理就是将原先承担上传下达任务的中间管理层次减少。美国管理学家德鲁克一针见血地指出：“组织不良最常见的病症，也就是最严重的病症，便是管理层次太多，组织结构上一项基本原则是，尽量减少管理层次，尽量形成一条最短的指挥链”。
②优秀的人才咨源更容易成长，调动了教师的积极性
金字塔状的组织中，各个管理层和操作层被动地接受和完成任务，在缺乏主观能动性的环境中长期教化，成长的周期要长一些，能成长起来的人才要少一些。扁平化管理中，仅有的几个层次的管理人员尤其是一线管理人员必须直接面对组织任务，独立行使众多原来由高层拥有和行使的职能，对管理人员的组织管理能力和决策能力提出了更高要求，在实战中更容易尽快成长起来，也更容易形成彼此互补、彼此合作的团队。扁平型组织结构由于管理层次少，教学人员精简，加上发挥计算机的辅助功能，实现信息传输和处理网络化，各种办公设备、用品、办公室及活动经费开支等都可减少，从而节约了管理费用。
（2）学校实行扁平化管理模式的弊端
组织实行扁平化的管理模式，容易出现偏差和决策盲目化，易出现决策的周密性问题，反而浪费时间和效率。
①管理模式不适应组织业务发展的需要
内部组织机构升级后，没有及时建立起科学有效的管理机制，也没有专门设立检察监督机构，导致一个机构多项责任。由于不能严密监督下级，上下级协调较差，管理宽度的加大，也加重了同级间相互沟通络的困难。
②下属提升机会减少
扁平化的管理模式使得组织内部的机构层级较少，其对于的岗位也不断减少。由此带来的下属晋升机会也相应减少。