5.阐述教职工参与决策的三个原则和五种方式。

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参考解析: 布里奇斯与欧文斯等人曾先后在教育组织中做过参与程度的研究，提出了员工参与决策的三个原则与五种方式。
（1）三个原则
①相关原则，即决策是否与参与者的利益相关。
②能力原则，即参与者的专业能力。
③权限原则，即参与决策者对所决定的事项是否有管辖权。
（2）五种方式
①服会式，即教育领导者将某一决定的意见告知有关教现工。
②寻求意见式，即教育领导者就某一事项主动征询教职工的意见，以便帮助自己集思广益，做好决断。
③民主集中式，即先民主，后集中。领导者先广泛听取意见，最后由领导者拍板决定。

④议会式，即对于要决断的问题在充分查醉讨论的基础上，仍不能达成共识，贝以投票表决、少数服从多数的方式做决断。
⑤参与者共同决断式，即对于要决断的问题，必须在每一个参与者均同意后才能决定。