数学学科知识与教学能力【中学】题库 问答题 7分 简述数学教学原则。 点击查看答案 进入题库练习 参考解析: (1)抽象与具体相结合原则: (2)严谨性与量力性相结合原则: (3)理论与实践相结合原则: (4)巩固与发展相结合原则。 你可能感兴趣的试题 1 解析题 20分 “中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对 称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆 定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并与中心对称比较,渗透类比的思想方法;用运动的观点观察和认识图形,渗透旋转变换的思想。 通过题干来完成下列教学设计。 (1)给出本课程的课题引入; (2)根据教学目标设计教学环节;给出两个实例以进行知识探究。 点击查看答案 2 解析题 20分 案例:某教师在进行二元一次方程教学时,给学生出了如下一道练习题: 已知a,b是方程x2+(k—1)+k+l=0的两个根且a,b是莱直角三角形的两条直角边,其斜边等于1,求k的值。 某学生的解答过程如下: 问题: (1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因; (2)给出你的正确解答; (3)指出你解题所运用的数学思想方法。 点击查看答案 3 单选题 1分 观察下列各式 :( )。 A.28 B.76 C.123 D.199 点击查看答案 4 问答题 7分 简述数学教学原则。 点击查看答案 5 问答题 7分 请简要描述数学应用意识及推理能力的主要表现。 点击查看答案