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化学学科知识与教学能力【中学】
[初中]2016下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题
[初中]2016下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题
题量:25题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: [初中]2016下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题, 此试卷为参加"化学学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[初中]2016下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题"的答案和解析。
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1
问答题
12分
阅读下列材料.回答有关问题。
从信息传递的角度来说,化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。
传统化学课堂教学中,信息从化学教师向学生单向传输,如图1所示;新课程强调化学教师角色和教学方式的转变,课堂教学中信息在教师和学生之间,学生和学生之间多向传输,如图2所示。
根据上述材料,回答下列问题: ’
(1)试对上述两种课堂教学方式的特点进行分析评价。
(2)简述如何从传统的单向讲授式教学向合作互动式教学转变。
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2
问答题
13分
阅读下列材料,回答有关问题。
从宏观、微观和符号三种表征方式认识和理解化学知识,并建立三者之间的内在联系,通常称为三重表征。运用三重表征认识方式学习化学,首先要从宏观上感知化学现象,然后要从微观上分析产生该现象的原因.再以化学独特的符号系统来表示产生宏观现象的微观原因的本质,三者之间有机结合,可以促进化学的有效学习。
结合上述材料,回答下列问题:
(1)以“水的电解实验说明水的组成”为例,解释三重表征。
(2)简述采用三重表征认知方式进行化学教学有哪些优点。
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3
解析题
15分
某初中化学教师在一次测验中设计了下列试题.并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】实验室现有3瓶失去标签的无色溶液。已知它们分别是NaN03、NaCl、Na2C03的溶液,请设计实验方案,将它们一一鉴别。
【考试结果】有30%N学生提交了下面的方案:分别取三种溶液样品少量,放入三支试管中,向三支试管各滴入稀盐酸,有气泡冒出的溶液是Na2C03溶液,再向无明显现象的两支试管里分别滴AgN03溶液,有白色沉淀产生的原溶液是NaCl溶液,无明显现象的原溶液是NaN03溶液。
根据上述信息,回答:
(1)请设计出本实验正确的鉴别方案。
(2)试对上述学生答题错误的原因进行分析。
(3)写出本实验中涉及的有关化学反应方程式。
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4
解析题
20分
缺
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5
解析题
30分
缺
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