单选题 1.00分

杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节,不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式,还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的是( )。

  • A.关注知识技能目标的实现
  • B.关注体现评价方式多样化
  • C.关注基本数学思想方法渗透
  • D.注重帮助学生形成回顾反思的学习习惯

你可能感兴趣的试题

1 单选题 1.00分
  • A.一个数的倒数一定比这个数大
  • B.边长为4 cm的正方形的周长面积相等
  • C.一个数除以分数的商一定比原来数大
  • D.若大牛和小牛的头数比是4:5,则大牛比小牛少1/5
2 单选题 1.00分
  • A.0.1(精确到0.1)
  • B.0.051(精确到千分位)
  • C.0.05(精确到百分位)
  • D.0.050 2(精确到0.0001)
3 单选题 1.00分
  • A.关注知识技能目标的实现
  • B.关注体现评价方式多样化
  • C.关注基本数学思想方法渗透
  • D.注重帮助学生形成回顾反思的学习习惯