单选题
1.00分
杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节,不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式,还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的是( )。
参考答案: B
参考解析: 杨老师在教学的最后环节,让学生强化记忆了平行四边形的面积公式,对公式的推导过程进行回顾反思,并没有体现评价方式的多样化。