填空题 1.00分

在“3的倍数的特征”一课中,教师通常让学生在百数表中圈出所有3的倍数,再引导学生从不同角度观察所圈数的特征,最后得出3的倍数的特征,这样的推理是________。

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1 单选题 1.00分
  • A.一个数的倒数一定比这个数大
  • B.边长为4 cm的正方形的周长面积相等
  • C.一个数除以分数的商一定比原来数大
  • D.若大牛和小牛的头数比是4:5,则大牛比小牛少1/5
2 单选题 1.00分
  • A.0.1(精确到0.1)
  • B.0.051(精确到千分位)
  • C.0.05(精确到百分位)
  • D.0.050 2(精确到0.0001)
3 单选题 1.00分
  • A.关注知识技能目标的实现
  • B.关注体现评价方式多样化
  • C.关注基本数学思想方法渗透
  • D.注重帮助学生形成回顾反思的学习习惯