问答题
10分
题目:《一幅名扬中外的画》 2、内容: 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。...
题目:《一幅名扬中外的画》
2、内容:
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼头被一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来......你看,张择端画的画,是多么传神啊!
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活场景。
3、试讲要求:
(1)组织学生讨论这两段分别围绕哪句话写的,这样写的好处是什么?
(2)指导学生训练“课间十分钟真快乐”说一段话。
(3)10分钟完成试讲,适当板书。
2、内容:
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼头被一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来......你看,张择端画的画,是多么传神啊!
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活场景。
3、试讲要求:
(1)组织学生讨论这两段分别围绕哪句话写的,这样写的好处是什么?
(2)指导学生训练“课间十分钟真快乐”说一段话。
(3)10分钟完成试讲,适当板书。
参考解析: 教学过程
(一)导入
图片导入,老师展示清明上河图的图片,并加上引导语,导入新课。
同学们,走进第五单元,我们打开了中华传统文化的宝库,认识了古代的大思想家,欣赏了美丽的古代神话,走进了雄伟的赵州桥,了解了名画《清明上河图》。今天,我们继续学习这幅名扬中外的画,先请同学们大声朗读第三、四自然段,说说你们在阅读中又看到了什么场景?(板书课题)
(二)通读课文,整体感知
(三)再次朗读,深入体会
快速阅读三、四自然段,回答问题。
(“街市可真热闹、最有意思的是桥北头的情景”总分的写法,好处:文章条分缕析,结构清晰。)
(四)学以致用
(五)迁移拓展
历经风雨八百年,繁华古都在眼前。
千姿百态众生相,尽在绵绵画中间。
名扬中外震国威,惊世之作传万年。
(六)课堂小结,布置作业
总结完善学生课堂发言,写一写“课间十分钟”的场景。
板书设计:略