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生物学科知识与教学能力【中学】
[高中] 2019下半年教师资格《生物学科知识与教学能力(高级中学)》押题密卷2
[高中] 2019下半年教师资格《生物学科知识与教学能力(高级中学)》押题密卷2
题量:30题
题型:单选题, 问答题, 填空题
试卷简介: [高中] 2019下半年教师资格《生物学科知识与教学能力(高级中学)》押题密卷2, 此试卷为参加"生物学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[高中] 2019下半年教师资格《生物学科知识与教学能力(高级中学)》押题密卷2"的答案和解析。
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1
单选题
2分
对下列四幅图的描述,正确的是( )
A.
图l中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.
图2中的温度在a时酶分子由于温度低,空间结构遭破坏导致活性很低
C.
图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量的下降
D.
图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
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2
单选题
2分
植物体细胞杂交的最终目标是( )。
A.
原生质体融合
B.
形成愈伤组织
C.
产生杂种细胞
D.
产生杂种植株
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3
单选题
2分
狼体内含有a种蛋白质,兔子体内含有b种蛋白质,狼捕食了兔子之后。狼体内的蛋白质种类最可能是( )。
A.
a
B.
a+b
C.
少于a
D.
多于a
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4
单选题
2分
下列关于人体的免疫的说法,正确的有( )。
A.
免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分
B.
T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的
C.
体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
D.
人体的三道防线会同时起作用
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5
单选题
2分
下列有关酶的说法.错误的是( )。
A.
当反应温度低于最适温度时.酶蛋白变性失活.反应速率减慢
B.
酶是由活细胞产生的、具有催化作用的生物催化剂
C.
酶的活性中心具有特殊的三维空间结构
D.
强酸、强碱或其他化学试剂能使蛋白质变性失活
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