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生物学科知识与教学能力【中学】
[初中] 2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题
[初中] 2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题
题量:30题
题型:单选题, 问答题
试卷简介: [初中] 2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题, 此试卷为参加"生物学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[初中] 2019上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题"的答案和解析。
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1
单选题
1分
用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器:甲、乙、丙。经测定,三种细胞器中蛋白质、脂质和核酸的含 量如图 所示。下列说法正确的是( )。
A.
细胞器甲可能是线粒体
B.
细胞器乙可能是核糖体
C.
细胞器丙可能是内质网
D.
叶绿体的成分与乙相似
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2
单选题
1分
异体器官移植时会发生组织器官的排斥,该排斥反应依靠细胞的识别功能。与这种功能直接相关的物质是( )。
A.
组成细胞膜的糖蛋白
B.
组成细胞膜的磷脂分子
C.
组成细胞膜的氨基酸分子
D.
组成细胞膜的胆固醇分子
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3
单选题
1分
显微镜下叶片结构如图所示,下列叙述正确的是( )
A.
①是表皮细胞,富含叶绿体
B.
②是栅栏组织细胞,主要起支持作用
C.
由③可知,该叶片可能是黑藻的
D.
结构⑤的开关与④的水势有关
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4
单选题
1分
在完全显性条件下,AaBbcc 与 aaBbCC 的个体杂交(无连锁),其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的比 例是( )
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5
单选题
1分
基因分离定律是遗传学三大定律之一,它由孟德尔经豌豆杂交实验发现。后来的细胞学研究揭示出基因分离定 律的实质是( )。
A.
子代出现性状分离现象
B.
子代表现型数量比为 3:1
C.
产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离
D.
产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离
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