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思想品德学科知识与教学能力【中学】
第三章 教育教学理论知识
第三章 教育教学理论知识
第一节 思想品德课程的教学方法及学习模式
第二节 思想品德课程的教学设计
试题预览
1
单选题
2分
某教师在进行“珍视生命”一课的教学时,通过展示实物、图片,让学生初步了解火灾、水灾等灾害,感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是( )。
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
比较法
D.
演示法
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2
单选题
2分
思想品德课最基本和最常用的教学方法是( )。
A.
谈话法
B.
讲授法
C.
活动教学法
D.
案例教学法
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3
单选题
2分
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.
说服教育法
B.
实践锻炼法
C.
品德评价法
D.
榜样示范法
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4
单选题
2分
下列不属于多媒体在思想品德课堂教学中的作用的是( )。
A.
有利于直接提高学生的学习成绩
B.
有利于激发学生的学习兴趣
C.
有利于提高学生的思想觉悟
D.
有利于解决教学中的难点问题
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5
单选题
2分
在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教师在教学中应该重视( )。
A.
传授学生知识
B.
发展学生能力
C.
培养学生个性
D.
养成学生品德
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