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生物学科知识与教学能力【中学】
[初] 2014年上半年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》真题
[初] 2014年上半年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》真题
题量:30题
题型:单选题, 问答题
试卷简介: [初] 2014年上半年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》真题, 此试卷为参加"生物学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"[初] 2014年上半年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》真题"的答案和解析。
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1
单选题
1.00分
突触结构如图6所示,神经递质释放会引起突触后膜兴奋。其释放的方式是( )。
A.
胞吐
B.
胞吞
C.
主动运输
D.
协助扩散
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2
单选题
1.00分
某同学猜想:某种植物需要沙子才能够健康的生长。为证明这一猜想,他准备了两盆长势一样的植物,其中一盆所处环境和条件如图1所示。则另一盆的生存环境应该是( )。
A.
B.
C.
D.
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3
单选题
1.00分
果蝇正常体细胞中含8条染色体,下列表示一个染色体组的是( )。
A.
B.
C.
D.
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4
单选题
1.00分
教师尝试运用科学史教学策略进行教学,实施一学期后,为了了解学生对此教学策略的看法,宜采用的教育研究方法是( )。
A.
实验研究法
B.
行动研究法
C.
问卷调查法
D.
文献研究法
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5
问答题
15.00分
某岛屿上的居民与该岛上的草、羊、兔和狐构成的食物网如下图。由于居民大量猎杀狐,导致其濒临灭绝,使兔的数量大量增加,随后由于兔瘟热病毒引起的兔疫使兔的数量大量减少。
(1)食物网中,草的能量通过一条食物链传递给人,人所处的营养级为__________。(6分)
(2)人与狐的种间关系是__________,兔瘟热病毒与兔的种问关系是__________。(6分)
(3)大量捕杀狐会导致兔的种内斗争__________(增强、减弱、不变)。(3分)
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