解析题
10分
编辑数据表
编辑数据表
1.题目:《编辑数据表》片段教学
2.内容
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)编辑图表,插入单元格,合并单元格,调整单元格大小,设置单元格边框和背景;
(3)要有师生互动。
参考解析: 一、教学目标:
二、教学重点:
学生能够理解掌握插入、合并和调整单元格,设置单元格的边框与背景。
三、教学难点:
单元格的插入、合并与调整。
四、教学过程:
(一)情景导入
教师在上课之初通过大屏幕展示两个表格,一个整齐规律,一个杂乱不堪,并询问" 同学们更喜欢哪一个为什么 "引导学生回答更喜欢整齐规律的表格,教师继续追问‘想不想一起将杂乱不堪的表格调整为整齐规律的 "从而引入今天的新课编辑数据表
(二)新课讲授
学生以小组为单位进行讨论,并对杂乱不堪的表格进行调整操作;教师巡视
学生讨论并完成调整后,进行小组作品展示评比,选出效果最好的小组进行展示,并邀请其小组代表上台将调整好的表格展示出来,进行分享讲解。
教师演示讲授设置单元格的背景和边框。
师生共同总结补充插入、合并和调整单元格的具体步骤。
(三)巩固练习师
为八一 班成绩单添加背景色与边框,颜色自选。
(四)课堂小结
本节课我们都收获了什么引导学生回忆本节课的学习,并随机挑选学生进行回答。教师进行点评和补充。
(五)布置作业
讨论单元格的操作,想-想还有没有使单元格更加整洁的方式。
板书设计: