解析题
1分
根据上述材料,确定本篇课文的教学目标并说明确定的依据。(20分)
参考解析: 教学目标:
(1)知识与能力:了解序文的特点,掌握“修、期、致、临、次”等实词的意义;背诵全文。
(2)过程与方法:
①体会文章精练优美、自然清新的语言;
②借助注释疏通文意,理清文章的思路结构,提高文言文的阅读能力。
(3)情感态度与价值观:理解作者在文中由喜到悲的感情变化,认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。
确立依据:
(1)《普通高中语文课程标准》(实验)中对语文学习的要求:“通过阅读和鉴赏,体会中国文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,全面提高语文素养。”此文入选新教材正好体现了这一理念。学生若能很好地理解文章的内容,就能认识到作者深沉的感叹中所蕴涵的积极情绪,对树立积极的人生观很有帮助。同时又能感受我国书法艺术的博大精深,对提高学生的语文素养大有益处。
(2)本单元的文言文学习是山水游记类散文,这一时期的散文抒情色彩浓郁,尤其是王羲之的文章文风清淡。这篇《兰亭集序》中的写景句子更是美不胜收,“崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右”,如此简洁雅净的语言是极好的诵读材料,所以把背诵本文定为教学目标之一。另外,本文是本单元的第一篇文章,文言文难度较之上学期有很大提升,学生还需要积累一定的文言知识。