问答题
20分
以《纹样与生活》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导人的意义。
参考解析: 图片导入法。PPT展示不同的植物、动物、几何等纹样设计，以丰富的视觉形象激发同学们的兴趣。实物导入法。将收集到的不同题材、不同形式(二方连续、四方连续)的纹样实物展示给学生，吸引他们的注意力，引起他们的探究欲。视频导入法。让学生欣赏蓝印花布的印染过程，巧妙将学生引导到美丽的图案纹样上，从而导入新课。 导入的意义：指向作用。吸引学生的注意力，并明确本节课的目的和任务。激趣作用。激发学生的求知欲，使学生对本节课的内容产生兴趣。铺垫作用。联系旧知识，有利于教师自然而然地引出本节课的内容。
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