解析题
17分
材料: 下面是李老师在“独占一块大陆的国家”一课中的教学片段。 师:(展示课件)我们来看一下澳大利亚的位置和范围,大家会选择定居在哪里呢 生:我选择在东南沿海,因为沿海地区降水多。 生:我选择在沙漠,...
材料:
下面是李老师在“独占一块大陆的国家”一课中的教学片段。
师:(展示课件)我们来看一下澳大利亚的位置和范围,大家会选择定居在哪里呢
生:我选择在东南沿海,因为沿海地区降水多。
生:我选择在沙漠,因为矿产资源丰富。
问题:
(1)材料中教师采用的教学方法是什么有什么好处
(2)如果改成合作探究法开展以上教学,在教学环节上需要做哪些调整
下面是李老师在“独占一块大陆的国家”一课中的教学片段。
师:(展示课件)我们来看一下澳大利亚的位置和范围,大家会选择定居在哪里呢
生:我选择在东南沿海,因为沿海地区降水多。
生:我选择在沙漠,因为矿产资源丰富。
问题:
(1)材料中教师采用的教学方法是什么有什么好处
(2)如果改成合作探究法开展以上教学,在教学环节上需要做哪些调整
参考解析: (1)教师采用的教学方法是问题式教学法。好处:①设计良好的问题能够调动学生学习的主动性和积极性,激发学生的自主学习热情,增强其学习兴趣,吸引学生的注意。②解决问题的过程能够培养学生的逻辑思维能力、创造能力,以及分析问题、解决问题的能力。③有利于加强师生间的交流,营造良好的课堂气氛。
(2)如果改成合作探究法开展教学,在教学环节上需要做的调整如下。首先教师创设问题情境后,需要提供与适宜居住的条件相关的资料,如澳大利亚地形、气温、降水、交通、矿产分布图等,同时提出相关问题加以启发引导。其次,教师需要组织学生开展合作探究活动,如学生分组探究、讨论。,再次,学生分享探究结果,教师根据学生的探究结果进行点评。最后,教师引导学生总结归纳,可联系实际等进行迁移与提高。