初中地理《海陆变迁》

参考解析: 【教学过程】
环节一：导入新课
谈话导入。提问学生知道世界第一高峰是哪座山么?为什么会在这座山上发现鱼骨化石?说明了什么?在学生基础上总结地球的表面形态处于永不停息的运动和变化之中，今天地球上的地表形态只是地质历史时期的一个部分，顺势引入今天的新课《海陆变迁》。
环节二：新课教学
1.地表形态变化
【教师活动】展示自然灾害侵袭、红海海域宽度历年数据、珠峰高度变化等资料，引导学生对其分类看看哪些是短期表现强烈易被人发现，哪些是需要经历漫长过程的。
【学生回答】地球表面是处于永不停息的运动和变化之中。
【过渡】20世纪一个生病的年轻人躺在床上看着世界地图，发现南美洲大陆东岸突出的部分貌似可以跟非洲西海岸凹进去的部分重合。他通过不懈的努力提出了大胆的猜想?他们以前是不是连接在一起的。他是谁呢?
2.大陆漂移假说
【教师活动】为什么在不同的大洲会出现相同的物种，他们是如何跨越万里重洋的?
【师生总结】地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。大约两亿年以前，泛大陆开始破裂，“碎块”像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年前，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成现在海陆的基本轮廓。
【教师活动】现代哪些技术证明了大陆漂移假说?从魏格纳的身上又能学习到什么?
【学生活动】20世纪60年代以来古地磁学、深海探测学、大地精密测量学等技术都有力的证明了该假说的存在。我们应该学习魏格纳这种善于发现问题，大胆假设猜疑的科学精神观念。
【过渡】地质学家经过漫长的探索，又在大陆漂移学说基础上提出了板块运动学说，这个学说又有哪些观点呢?
3.板块漂移学说
【教师活动】阅读《六大板块示意》图。引导学生以同桌为单位思考3分钟：全球有哪六大板块?哪个板块地表几乎全位于海洋?其他板块地表都是陆地吗?
【师生总结】世界主要分为亚欧板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块;太平洋板块几乎全部位于海洋板块;其余板块既有大陆又有海洋。
【教师讲解】地球上的板块是处于不断运动中的，正是由于它们的运动导致了海陆的变迁、大陆漂移等，一般来说，板块的内部比较稳定，而板块与板块交界地带比较活跃。因为，交界地带板块或张裂拉伸、或碰撞挤压，形成各种各样的地形(安第斯山脉、东非大裂谷等)。
环节三：巩固提高
【教师活动】引导学生阅读《世界地形图》，找出世界主要山脉并对照《世界六大板块示意图》找出山脉与板块的联系。播放板块运动的相应动画，加深学生的理解。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：收集有关世界上主要地震发生的原因，并看看有没有什么共同之处。
【板书设计】略