解析题
25分
(材料)阅读材料，根据要求完成**设计。 材料一:《普通高中物理课程标准2017年版2020年修订》关于“电场线的内容要求为“会用**描述电场”。 材料二:某高中物理教科书"电场线”一节的部分内容。 ...
(材料)阅读材料，根据要求完成**设计。
材料一:《普通高中物理课程标准2017年版2020年修订》关于“电场线的内容要求为“会用**描述电场”。
材料二:某高中物理教科书"电场线”一节的部分内容。
材料三:教学对象****学生，已学过电场，电场强度等概念。
演示:模拟电场线
电场线的形状可以用实验来模拟。把头发碎屑悬浮在蓖麻油里，加上电场，碎屑就按***的方向排列起来，显示出电场线的分布情况。图是模拟正电荷电场线的照片。
电场线不是***的线，而是为了形象的描述电场而假想的线。这个实验只是用来模拟电场线的分布。
(1)简述电场线的特点。
(2)根据上述材料,完成*实验:模拟电场线"的教学设计。(教学设计包括: 教学**.、教学重点教学过程)
材料一:《普通高中物理课程标准2017年版2020年修订》关于“电场线的内容要求为“会用**描述电场”。
材料二:某高中物理教科书"电场线”一节的部分内容。
材料三:教学对象****学生，已学过电场，电场强度等概念。
演示:模拟电场线
电场线的形状可以用实验来模拟。把头发碎屑悬浮在蓖麻油里，加上电场，碎屑就按***的方向排列起来，显示出电场线的分布情况。图是模拟正电荷电场线的照片。
电场线不是***的线，而是为了形象的描述电场而假想的线。这个实验只是用来模拟电场线的分布。
(1)简述电场线的特点。
(2)根据上述材料,完成*实验:模拟电场线"的教学设计。(教学设计包括: 教学**.、教学重点教学过程)
参考解析: 略
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