生物学科知识与教学能力【中学】题库

单选题 2分

非等位基因的互作不包括()。

A.不完全显性基因
B.调节基因
C.修饰基因
D.抑制基因

进入题库练习

参考答案: A

参考解析: 基因互作分为基因内互作和基因间互作。基因内互作是指等位基因间的显隐性作用，分为完全显性、不完全显性、镶嵌显性、共显性。基因间互作是指不同位点非等位基因之间的相互作用，表现为互补，抑制，上位性等。A项属于等位基因互作，故当选。

你可能感兴趣的试题

1 单选题 2分

用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中可能具有放射性的是()。
①脱氧核糖②核膜③ATP④脂肪⑤转运RNA

A.①③
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④⑤

2 单选题 2分

图3表示细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程，其中能够产生X细胞的是()。

A.B细胞
B.效应B细胞
C.T细胞
D.效应T细胞

3 单选题 2分

据图6分析，下列说法错误的是()。

A.图示酶有解旋作用
B.此过程为半保留复制
C.图中有8种核苷酸
D.此过程遵循碱基互补配对原则

4 单选题 2分

非等位基因的互作不包括()。

A.不完全显性基因
B.调节基因
C.修饰基因
D.抑制基因

5 单选题 2分

高一生物第二章第二节有一个实验——“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”。在学生自己进行实验前，王老师先给学生做演示，以展示各种实验现象。但在实验过程中，王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里都加是的斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是()。

A.不理会学生的发言，重新做一次实验
B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验
C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范
D.解释自己没错，刚才只是操作失误

千题库百度小程序

百度扫一扫练题

千题库公众号二维码

关注千题库公众号

生物学科知识与教学能力【中学】-题库

下载App

进入题库

相关试卷

[高中] 2022年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题1

[高中] 2022年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题2

[高中] 2022年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题3

[高中] 2022年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)模拟试题4

[初中] 2022年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》模拟试题1

[初中] 2022年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》模拟试题2

[初中] 2022年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》模拟试题3

[初中] 2022年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》模拟试题4

[初中] 2022年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》名家密卷1

[初中] 2022年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》名家密卷2

[初中] 2022年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》名家密卷3

[初中] 2022年教师资格《生物学科知识与教学能力(初级中学)》名家密卷4

收藏本站

Ctrl+D

将本站加入到书签，做题找题搜题，快速快捷。
下载App

微信扫一扫打开
回到顶部