VD公司诞生于2013年底,当时已有15年儿童英语培训工作经历的方雯决定创办一家在线英语教育服务公司,以解决线下英语师资良莠不齐、同质化、教学内容陈旧、价格和时间成本高等问题。借助互联网的手段,专注于...
VD公司在教学设计上摒弃了传统教学模式,迎合儿童特点,将英语教学与影视、娱乐相结合,寓教于乐,激发小学员们的兴趣,也让教和学成为师生情感交流的平台。VD公司选择自主研发教材而非原版引进,为中国小朋友量身定制最适合他们的教材。VD公司一直坚持研发高品质产品,形成了各个单元课件,其后又通过不断对产品的打磨,构建了包括教学大纲、教学内容课件、课前课后的练习、教师教案以及教师培训等整套线上的教研体系。
线下教育对于北美本土的教师来说,要放弃当地生活或者拖家带口来到中国,困难是非常大的。线上模式则使这一困境得以根本改变。北美现有符合VD公司招募条件的教师总数接近1000万人,通过在线方式,VD公司可以筛选出最优秀的1%。通过招募成为VD外教后,VD平台通过一系列在线教学交流分享,帮助每一位老师成为线上“专家”。
VD平台帮助小学员从几万名老师中匹配、推荐、自主选择老师。这在传统的线下培训中是不可能的。同时,根据儿童教育规律,让孩子与五个左右的不同的老师去学习和交流,以达到提升认知度和理解力的最好效果。
自2013年成立以来,引领线上教育的VD公司一直在快速壮大。由于VD公司近乎极致的规划设计与极其周密的运作,使竞争对手难以复制和超越。
要求:
(1)简要分析VD公司如何运用信息技术助推实施三种基本竞争战略。
(2)依据蓝海战略重建市场边界的基本法则(开创蓝海战略的途径),简要分析VD公司如何开辟了新的发展空间。
(3)运用识别企业核心能力3个关键性测试,简要分析VD公司是否具备核心能力。
参考解析: (1)VD公司运用信息技术助推实施三种基本竞争战略的做法:
①信息技术与成本领先战略。“以解决线下英语师资良莠不齐、同质化、教学内容陈旧、价格和时间成本高等问题。借助互联网的手段……性价比高的”。
②信息技术与差异化战略。“借助互联网的手段,……提供一对一的在线英语教育服务,……因材施教,给每个孩子带来个性化的学习体验”。
③信息技术与集中化战略。“借助互联网的手段,专注于为4~12岁少年儿童提供一对一的在线英语教育服务”。
(2)①审视他择产业,跨越产业内不同的战略群组。“VD公司在教学设计上摒弃了传统教学模式,迎合儿童特点,将英语教学与影视、娱乐相结合”。
②放眼互补性产品或服务。“VD公司在教学设计上摒弃了传统教学模式,迎合儿童特点,将英语教学与影视、娱乐相结合”。
③重设客户的功能性或情感性诉求。“将英语教学与影视、娱乐相结合,寓教于乐,激发小学员们的兴趣,也让教和学成为师生情感交流的平台”。
④跨越时间参与塑造外部潮流。“自2013年成立以来,引领线上教育的VD公司一直在快速壮大。由于VD公司近乎极致的规划设计与极其周密的运作,使竞争对手难以复制和超越”。
(3)识别企业核心能力3个关键性测试:
①它对顾客是否有价值?“根据儿童教育规律,让孩子与五个左右的不同的老师去学习和交流,以达到提升认知度和理解力的最好效果”。
②它与企业竞争对手相比是否有优势?“VD平台帮助小学员从几万名老师中匹配、推荐、自主选择老师。这在传统的线下培训中是不可能的”“由于VD公司近乎极致的规划设计与极其周密的运作,使竞争对手难以复制和超越”。
③它是否很难被模仿或复制?“由于VD公司近乎极致的规划设计与极其周密的运作,使竞争对手难以复制和超越”。
因此,VD公司通过了3个关键性测试具备核心能力。