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思想品德学科知识与教学能力【中学】
2015年上半年《思想品德 学科知识与教学能力》(初级中学)真题
2015年上半年《思想品德 学科知识与教学能力》(初级中学)真题
题量:35题
题型:单选题, 问答题, 解析题
试卷简介: 2015年上半年《思想品德 学科知识与教学能力》(初级中学)真题, 此试卷为参加"思想品德学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"2015年上半年《思想品德 学科知识与教学能力》(初级中学)真题"的答案和解析。
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1
问答题
12分
围绕思想品德“能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作”的课程内容,某教师开展了如下教学活动:
问题:(1)上述教学活动体现了《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》中哪些教学建议 (10分)
(2)选择其中两项教学建议,分析是如何具体体现的 (10分)
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2
问答题
12分
自实施思想品德新课程教学后,某教师为考查学生的学习情况进行了测试,以下是测试的试题和某个学生的答案:
试题:
某校学生开展公民教育实践活动,围绕“本地公共自行车租赁问题”调查研究发现,公共自行车租赁很受市民欢迎,但在具体实施中还存在一些问题。
问题一:部分市民租用后不及时归还,并有大量损坏。影响他人使用。
问题二:周边便宜的“黑车”比较多,部分市民宁愿乘坐“黑车”,也不愿租用公共自行车。
(注:“黑车”指的是未经国家许可,不具有运营资格,以营利为目的的机动车辆)
请运用所学知识谈谈你对上述部分市民行为的认识。
学生答案:
①问题一中“部分市民租用后不及时归还,并有大量损坏,影响他人使用”,说明这些市民道德素质较低,不能做到诚实守信、换位思考、与人为善。
②问题二中“周边便宜的黑车较多”,说明黑车车主法律意识淡薄,不能做到自觉守法,管理部门应该坚持依法治国的基本方略,加强管理。
③我们应该增强主人翁意识,积极参与社会管理.做一个负责任的公民。
问题:(1)与思想品德旧课程相比,思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点 (8分)
(2)对上述学生的答案进行评析。(8分)
(3)请帮助该教师对这位学生进行答题指导。(4分)
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3
问答题
12分
看图回答问题。
(1)给漫画取名并简要说明理由。(6分)
(2)指出该漫画可以用于思想品德课哪些课程内容的教学 (6分)
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4
问答题
12分
在德国有一个留学生,乘地铁时发现无人检票。只是偶尔抽查。一次乘地铁时他没有买票也没人管,顺利乘车。在侥幸心理驱动下,他经常逃票,只是偶尔被查到。该学生在校成绩优秀,毕业后以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝,他只好降低自己的求职条件,可是仍不被录用。在一次求职失败后,他愤怒地质问拒聘的人,自己成绩优异为什么不被录用 在他的一再追问下,对方失望地说:由于您有乘地铁没有买票的不良信用记录,我们不能录用缺乏诚信的人。
问题:请结合材料,联系生活实际,运用伦理学的相关知识,简述诚信对人存在的重要性。(12分)
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5
解析题
12分
请根据所给出的课程内容和相应的活动建议,按要求完成教学设计任务。
要求:运用情境式教学方法,对此部分课程内容做一个课堂教学活动设计,设计分为五个步骤(情境导入激兴趣→精心设问启思维→自主学习→情境体验→巩固提升强能力)来进行。(26分)
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