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试题预览
1
解析题
30分
课堂奖励(如口头表扬、奖励小红花、奖励学习用品、奖励小食品等)是小学课堂常用的教学管理方式之一。它可以即时强化学生的学习动机,提高学生课堂学习的积极性。但不适当的课堂奖励也会带来一些负面影响,如学生学习过度依赖外部动机、忽视或弱化内部动机、不利于学生学习兴趣的培养等。针对这些问题,某小学教导主任张丹打算以“如何规避小学课堂奖励的负效应”为题申报市级教育规划课题。他计划在本校选择一年级一班作为研究对象,对该班的课堂教学进行为期一个月的录像。然后反复观看录像,用以下观察记录表进行整理分析,以把握该校课堂奖励现状及其负效应的具体表现,并通过与该班任课教师和学生的深度访谈,概括提出若干规避策略。
请回答:
(1)该研究的课题名称在表述方式上存在什么问题?如何改正?
(2)该研究在样本设计上存在什么问题?如何改正?
(3)根据规察内容是否有预设项目与要求,指出该研究属于哪种类型的观察研究。
(4)该研究采用的是哪种观察记录方法?
(5)如果张主任想进一步就这一问题开展行动研究,应如何设计?(说明研究主体和研究对象,并按照“凯米斯程序”为他具体设计研究程序。)
小学课堂奖励观察记录表:
班级:日期:节次:课程:任课教师:
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2
解析题
30分
小学语文教师王老师酷爱传统文化。他在识字教学中感觉到,借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是,他计划在文献研究基础上申报课题'在学校科研顾问黄教授帮助下,开展改善识字教学的行动研究。请按照要求答题。
(1)试为该课题设计一个课题名称。
(2)请为该课题设计文献检索的主题词和文献综述的基本框架。
(3)该课题的研究主体、研究对象和研究样本是什么?
(4)请按照凯米斯程序,说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。
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3
解析题
30分
某研究者拟采用问卷调查和访谈调查两种方法对大学生的创业意向进行调查。
(l)试述这两种方法的优缺点。
(2)调查中应如何综合使用这两种方法?
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4
解析题
30分
某研究者欲以“外来务工人员子女家庭教育现状的调查研究”为题在某地区初中开展研究,旨在了解该地区初中外来务工人员子女家庭教育存在的问题,并进行成因分析,寻求相应的对策。请回答:
(1)该地区有三所外来务工人员子女教育定点初中,共有960名外来务工人员子女。其中A校256名,B校360名,c校344名。现拟从中抽取120名学生作为样本进行问卷调查。为了使样本与总体在结构上保持一致,以保证样本的代表性,应采用何种取样方法?如何抽取样本(写出步骤)?
(2)请按问卷指导语的要求,拟出一份问卷指导语。
(3)为了了解外来务工人员子女家庭教育存在的深层次问题,研究者还拟对部分家长进行访谈调查,请按访谈调查的要求拟出一份访谈提纲(至少包含5个问题)。
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5
解析题
30分
某中学为提高数学课堂教学的实效性,开展了一项实验研究。研究者在本枝初中二年级800名学生中选择数学考试成绩排名前80位的学生参与实验,并用配对法将学生分为两个班,分别采用传统班级教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年,实验前后分别用数学学业水平测试试卷A和B对两个班学生进行测试,通过实验前后测试成绩的对比分析,比较两种数学教学模式的教学效果。请按要求答题:
(l)为该实验设计一个课题名称和研究假设;
(2)指出该实验的自变量、因变量和无关变量;
(3)写出该实验设计类型的名称及其格式;
(4)该实验在抽样方法上存在什么问题?它会对实验效度产生什么影响?
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