第三节中国特色社会主义理论体系

题量：36题

题型：单选题, 问答题

试卷简介: 第三节中国特色社会主义理论体系, 此试卷为参加"思想品德学科知识与教学能力【中学】"的考生提供的"第三节中国特色社会主义理论体系"的答案和解析。

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1 单选题 2分

近年来，国务院在赋予地方政府举债权限的同时，对地方政府债务实行规模控制，严格限定地方政府的举债程序和资金用途，并将其纳入预算管理。国务院加强对地方性债务的管理旨在（）。
①调整中央与地方的收入分配关系
②实施紧缩性货币政策给经济“降温”
③建立规范的地方政府举债融资机制
④控制和化解地方政府性债务的风险

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2 单选题 2分

华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（）。
①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的
②个人价值的实现是一个历史过程
③个人价值的实现是社会价值的实现的归宿
④个人价值的实现和个人生命的长短相一致

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

3 单选题 2分

当前，我国正走在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，中国共产党要求广大党员干部要“不忘初心”，努力创造无愧于时代、无愧于人民的新业绩。这要求广大党员干部应该（）。
①代表人民行使管理国家的权力
②创新参政议政的方法和途径
③坚定理想信念，增强政治意识、大局意识
④依靠人民，与人民同呼吸、共命运

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

4 单选题 2分

当前，我们要着力解决制约少数民族和民族地区发展的突出短板和薄弱环节，着力促进少数民族事业发展，确保到2020年少数民族人民和民族地区与全国人民一道迈入全面小康社会。对材料理解正确的是（）。
①各民族共同繁荣是少数民族人民享有平等发展权的体现
②让少数民族地区人民共享发展成果，是社会主义共同富裕的本质要求
③发展少数民族事业是当前我国政府工作的重心和关键
④要实现少数民族地区迈入全面小康社会的目标，要赋予少数民族地区人民更多自治权

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

5 单选题 2分

2016年是红军长征胜利80周年，中央电视台综合频道的大型公益节目《开学第一课》主题为“先辈的旗帜”，围绕“长征精神”，选取青少年的独特视角，向孩子们讲述长征中的动人故事。在展现长征精神的同时寻找长征与当下的结合点，给青少年以正确价值观的启迪与引导，让孩子们在对英雄的致敬中获得宝贵的精神财富。由此可见（）。
①长征精神是支持民族生存、发展的精神支柱
②教育在文化的传承与创新中扮演着重要的角色
③长征精神根源于先进文化，指引青少年学生的健康成长
④该活动体现了高度的文化自觉和文化自信

A.①③
B.②④
C.①②
D.②③

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