生物学科知识与教学能力【中学】题库

单选题 1.00分

在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源 （　　）
①教材②动物园③学生饲养过小青蛙
④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆

  • A.①②⑥
  • B.③④⑤
  • C.②④⑥
  • D.②⑥
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2 单选题 1.00分
课外活动组织形式不包括下面的哪一项 （　　）
  • A.全体学生参加的课外活动
  • B.少数学生参加的课外生物兴趣小组活动
  • C.个人独立进行的课外活动
  • D.教师作为主体地位的课外活动
3 问答题 15.00分
植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。
回答下列问题：
(1)理论上，基因组文库含有生物的__________基因；而cDNA文库含有生物的__________基因。(6分)
(2)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达．应检测此再生植株中该基因的__________，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的__________是否得到提高。(6分)
(3)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了__________(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。(3分)
4 问答题 15.00分
肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：
(1)给实验兔静脉注射0．01%的肾上腺素0．2m1后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是。肾上腺素作用的．肾上腺素对心脏起作用后被__________，血压恢复。肾上腺素的作用是__________(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。(6分)
(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于__________调节。乙酰胆碱属于__________(填“酶”、“神经递质”或“激素”)，需要与细胞膜上的__________结合才能发挥作用。(6分)
(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是__________(答出一个特点即可)。(3分)
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