单选题 2分

根据加德纳的多元智能理论,教育和评价要充分尊重、利用人的发展的

  • A.顺序性
  • B.阶段性
  • C.差异性
  • D.不平衡性

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  • A.“教育先行…‘终身教育…‘为未知社会培养新人.,
  • B.“教育先行…‘终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生,,
  • C.“终身教育…‘为未知社会培养新人…‘社会拒绝使用学校毕业生,,
  • D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生,,