理论知识、专业能力【四级】

考试试题

[问答题]<P>某汽车集团是一个有2 0年历史的大型国有企业,主要生产轿车和轻型汽车。该集团由总经理直接领导,下设多个职能部门,如总经理办公室、人力资源部、财务部、生产管理部、企划信息部。另外还有自己的投资室、审计室和战略研究所。</P> <P>集团下属工厂除了总装厂外,还有配套生产厂,如发动机厂、车身厂和变速器厂。各生产厂实行厂长负责制,彼此相互独立,它们除了有自己的研发中心、生产中心和销售中心外,还有相应的职能机构,如计划科、厂长办公室、质量管理科等。集团赋予各生产厂尽可能大的生产经营自主权,但是,配套生产厂生产的产品主要供给总装厂使用。</P> <P>(1)该集团适合采用哪种组织结构模式?(2分)请说明理由,并设计其组织结构图。(8分)</P> <P>(2)发动机厂适合采用哪种组织结构模式?(2分)请说明理由,并设计其组织结构。(8分)</P> <p> 答:(1)该集团适合采用超事业部制的组织结构模式。(2分)理由是:该集团的规模特别巨大;产品品种较多,且都能形成大批量生产;所涉及的业务领域及市场分布很广;所设立的事业部很多;若不适当集权,就无法有效地协调、控制这众多的事业部。(4分)</p> <p> 其组织结构如图1所示。(4分)</p> <p> </p> <p> (2)发动机厂可以采用模拟分权的组织结构模式。(2分)理由是:该发动机厂的生产经营活动连续性很强,采用模拟分权的组织机构模式,可以人为地把企业分成许多“组织单位”,并将其看成是相对独立的生产经营部门,赋予它们尽可能大的生产经营自主权.让它们拥有自己的职能机构,使每一单位负有“模拟性”的盈亏责任,实现“模拟”的独立经营、独立核算,以调动其生产经营积极性和主动性,达到改善整个企业生产经营管理的目的。</p> <p> (4分)</p> <p> 其组织结构如图2所示。(4分)</p> <p> </p>
[解析题]在麦当劳的企业里,有超过75%的餐厅经理,50%以上的中高级主管,以及1/3以上的加盟经营者,普通雇员在麦当劳的职业生涯是由计时员工开始的。“麦当劳的训练魔法”一直令外界好奇。 (1)认定训练利益 麦当劳创始人雷克罗克先生说过一句经典的话:“无论在哪里,我们都需要人才。我们要不断为人才投资。”麦当劳认定了训练带来的利益。早在1976年,麦当劳就已经开始在人员的发展上做投资。 (2)训练不只是课程 和其他企业不同,麦当劳的训练发生在真实的工作里面,而不只是一个课程。强调对人员策略的重视,主动地执行训练计划,并且把训练和人员的自我梦想期望结合在一起。麦当劳还强调员工的参与、认同和责任感。在麦当劳香港汉堡大学的课程中,有一堂叫做“与成功有约”,目的是让高层主管有机会分享成功经验,同时也帮助未来经营领导者的成长与训练。最后一个就是“衡量”。麦当劳有很好的培训需求分析,针对需要进行设计,同时必须评估培训的成果是否达到组织所需。 (3)四个层次的评估 第一个是“反应”,就是检查上课后大家对课程的反应如何。 第二是对讲师的评估,评价讲师的技巧、知识,是否符合组织所要传递的内容。 第三是“行为”,检查员工所学到的东西能否应用到工作中,达到更高的绩效。 第四是“绩效”方面,每次上完课,学生必须制定他的行动计划,回去之后必须执行,执行后要由主管来做鉴定,以确保训练与绩效结合。 (4)全职业生涯计划 麦当劳对所有员工,从计时员工到高层主管,都有不同的培训计划,除了传递全球一致的产品和服务以外,还帮助员工实现梦想,给予每一个员工能力提升的机会。在麦当劳,经理可以从计时员工晋升,也可以从实习经理培训而成。培训内容包括楼面经营、最基本的餐厅运作、如何使顾客用餐舒畅等。 中层主管培训重点有两个:一是顾问的技巧,另一个是部门的领导。 提升为麦当劳高层主管之前,在汉堡大学学习也是重要一环。对职能型和管理型的知识技能已经有某种程度的掌握,才能做到高层主管。高层主管训练有三方面:全球讨论会、外部发展讨论会以及执行辅导。 请阅读案例并回答下列问题: (1)麦当劳如何将培训与企业需要有效结合在一起的? (2)麦当劳在培训评估方面有哪些可取之处? (3)麦当劳对员工职业生涯的关注表现在哪些方面?从组织或员工的角度思考。你认为如何保证组织发展和员工发展的双赢?